Наши преподаватели

 Образование:

Сибирский государственный медицинский университет, специальность "Врач - психотерапевт. Клинический психолог".

Московский институт психоанализа "Нейропсихолог".

Томский государственный педагогический колледж, специальность "Учитель начальных классов";

Омский Институт новых технологий в образовании, специальность "Учитель начальных классов с правом преподавания английского языка";

Повышение квалификации:

• General English, C1, ACE School Malta. (2018)
• Teaching methods: Academy Stars. (2021)
• Teaching methods: Get involved. (2021)
• Teaching methods: Gateway. (2021)
• Teaching for Russian State Exam. (2023)
• Cambridge Exams: teaching and assessment. (2024)
• Course in Advanced Methodology. (2024)

• Патопсихология и психиатрия - нарушения развития личности (2021)
• Профилактика и клинические интервенции. (2022)
• Правила оказания экстренной психологической помощи. (2023)
• Основные методы и способы психодиагностики. (2023)
• Специфика нарушений психического развития у детей и подростков. (2024)
• Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга. (2024)
• Психотерапевтические технологии в работе психолога. (2024)
• Психосоматические расстройства функциональных систем организма: клиника, диагностика, помощь. (2025)
• Тревожно-депрессивные и панические расстройства. (2025)     

Образование:

Томский государственный педагогический университет, специальность "Учитель английского и французского языков"

Повышение квалификации:

• General English, C1, ACE School Malta. (2018)
• Understanding Dyslexia Diploma. (2020)
• Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ "Английский язык" с учетом требований ФГОС. (2020)
• Teaching methods: Academy Stars. (2021)
• Teaching methods: Get involved. (2021)
• Teaching methods: Gateway. (2021)
• Игровые технологии на уроках английского языка. (2023)
• Teaching in the primary classroom: latest update. (2023)
• Профессиональное развитие преподавателя английского языка: компетенции А1 - С1). (2024)
• Обучение говорению: стандарт международного экзамена. (2024)
• Составление и реализация рабочих программ, английский язык. Компетенция методиста. (2024)
• Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку. (2025)
• Communicative English Teaching. (2025)

Образование:

Томский государственный педагогический университет, специальность "Иностранный (английский) язык".

Повышение квалификации:

• Teaching methods: Academy Stars. (2021)
• Teaching methods: Get involved. (2021)
• Teaching methods: Gateway. (2021)
• Профессионально-речевое общение на уроке иностранного языка. (2022)
• Межкультурные аспекты современной коммуникации. (2022)
• Teaching in the primary classroom latest update. (2023)
• Технологии инклюзивного образования для детей. (2023)
• Методика обучения иностранному языку в современной школе. (2024)
• Методология научно-педагогического исследования в области языкового образования. (2024)
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании. (2024) 
• Современные технологии обучения иностранным языкам в соответствии с ФГОС. (2025)      

Образование:

Томский государственный педагогический университет, специальность "Логопедия";

Повышение квалификации:

Сертифицированный специалист по работе до лет с детьми от 1 года.

• Сертифицированный специалист по работе с детьми от 1 года.
• СДВГ Нейросиндромы, их признаки в диагностике. Приемы нейрокоррекции поведения. (2020)
• СДВГ Коррекция речевых, когнитивных и поведенческих нарушений. (2020)
• Психомоторное развитие недоношенных детей на первом году жизни. (2020)
• Обучение математике детей от 3 до 9 лет. Коррекция дискалькулии. (2020)
• Развитие детей. Вовлечение, внимание, игра. (2020)
• Запуск и растормаживание речи в раннем возрасте (2020)
• Роль музыкально-ритмических игр в развитии речи детей (2020) 
• Полезные игры в работе нейропсихолога (2020)
• Вестибулярный аппарат и зрение. (2021)
• Развитие детей от 2 до 4 лет с нейропсихологом. (2023)
• Особенности постановки и автоматизации звуков у детей при дизартрии, МДР и диспраксии. (2024)
• Почерк: формирование, трудности, нарушения. (2024)
• Метод мозжечковой стимуляции в коррекции заикания. (2024)

Образование:

Томский Государственный Политехнический Университет, специальность "Ядерная физика и технологии".

Университет "Синергия" специальность "Fullstack-разработка".